（八）建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容，提高理工农医类专业学生的科普表达能力。
圖像來源，Getty Images
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研发人员的数量变动进一步揭示了行业分化的加剧——五年间，10 个行业的研发人员数量出现负增长，且这些行业主要集中在尾部；而以消费电子及电气业、汽车制造业为代表的行业，则大力扩张研发人员规模。